domingo, 30 de agosto de 2009

NATURALEZA EDUCATIVA

¡¡Tu vida ya tiene sentido!!

No importa que vivas 100 años, tampoco que nazcas hoy y mueras mañana, por el mero hecho de haber nacido ya ocupas un lugar en el tiempo y en el espacio. Es indiferente que el volumen de tu materia solo abarque 0,42 m3; tu huella, aunque insignificante, ya quedará ligada para siempre a la historia de este planeta, para bien o para mal, y contigo las de 7000 millones de seres humanos que viven y respiran en tu mismo tiempo y era.

En algún lugar de nuestro mundo cada dos segundos un nuevo humano pasa a ocupar su lugar; vivirá, se reproducirá y desaparecerá, pero no es en vano, no se convertirá en la nada, entrará a formar parte del ciclo ecológico del carbono, y según la ley de conservación de la energía se transformará.

¿En este momento te sientes pequeño?

¡Efectivamente!, un fugaz minuto de tu existencia equivale a 145 años de la vida de la Tierra, que tiene 4.600 millones de años de antigüedad. Tu vida, la de todos nosotros, es efímera, un suspiro que apenas nace y es arrebatado de nuestra incipiente vitalidad por una inmisericorde pero admirable ley natural.

Ahora, seas agnóstico o creyente, tu vida ya tiene sentido, no serás un simple suspiro en el tiempo, ni un poco más de carbono para las redes tróficas cuando tu cuerpo sea una materia inerte; tu conocimiento, así como las buenas acciones que realices y fomentes hoy perdurarán más allá de tu tiempo y se trasmitirán generacionalmente. Lee, estudia, infórmate de los problemas de tu medio ambiente y como enfrentarte a ellos, asimílalos, compréndelos, siéntelos, practícalos, involúcrate y divúlgalos. Debemos ser cada vez más, todos con un objetivo común: educar con nuestro ejemplo en la administración consciente y responsable de nuestro legado, manteniéndolo intacto para cuando nos lo demanden, y mientras tanto disfrutar de él y de sus maravillosas prestaciones como usufructuarios vitalicios que somos.

Aquí está mi granito...

Existen en la WWW miles de cuidadísimas páginas sobre temas de naturaleza y medio ambiente que invitan a meditar seriamente, ésta solo aspira a ser un elemento más de esa comunidad: mi propio granito. Deseo que te sirva como fuente de consulta o conocimiento; me daré por satisfecho si, más allá de la simple literatura, percibes las mismas sensaciones que a mi que han hecho reflexionar sobre nuestro pequeño mundo y sus criaturas.

¿Y tu granito...?

En la era de las comunicaciones escribir un libro, plantar un árbol y tener un hijo, ya no es suficiente. Escribe tus artículos o diseña tu propia página Web sobre un tema de ecología o medio ambiente y publícala al mundo, ¡estoy deseando leerla!

Webmaster Naturaleza educativa.
Tomado de: Portal Educativo de Ciencias Naturales y Aplicadas.



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Textura y perfil del suelo.


El perfil del suelo es el conjunto de las capas o estratos denominados horizontes en que se divide la estructura vertical del suelo. En el caso de las tierras agrícolas que nos interesa estudiar, el perfil del suelo útil abarca solamente hasta aquélla capa u horizonte que ya no puede ser alcanzada por las raíces de las plantas.

El perfil del suelo que colonizará las raíces de nuestras plantas, está compuesto por una serie de elementos y partículas minerales de diferentes tamaños y propiedades.



El perfil del suelo es el conjunto de capas o estratos denominados horizontes en que se divide su estructura vertical


La textura del suelo es la relación existente entre las partículas minerales que lo componen y el tamaño de éstas. Depende, por tanto, de la proporción de sus componentes inorgánicos: arena, limo y arcilla. La textura es fundamental en la capacidad impermeabilizante y de retención del agua, así como del mayor o menor rendimiento del sistema radicular de las plantas para asimilar los nutrientes de la solución del suelo.




La textura de los suelos puede ser modificada mediante adecuadas labores agrícolas. Se distinguen en la textura del suelo cuatro categorías principales de acuerdo con el tamaño de los granos minerales que contiene: arena gruesa, entre 0,2 y 2 mm.; arena fina, entre 0,02 y 0,2 mm.; limo, entre 0,002 y 0,02 mm.; y arcilla, cuando los granos son inferiores a 0,002 mm.

Saber como es la textura del suelo es importante para el agricultor. De su conocimiento en cuanto a componentes minerales y orgánicos, drenaje, aireación, etc., dependerá el éxito en la producción de las cosechas. No se puede decir que exista una textura de suelo ideal, pues cada especie puede requerir tipos de suelo muy distintos; unas precisarán buenos drenajes, como los cereales; y otras no podrán crecer sin suelos muy húmedos, como la caña de azúcar. Las condiciones adecuadas para cada una pueden conseguirse mediante trabajos de acondicionamiento. Por ejemplo, en un suelo excesivamente arcilloso las plantas tendrán más capacidad de asimilación de los nutrientes, pero será sin embargo demasiado impermeable y encharcará el agua o lo mantendrá demasiado húmedo; para determinadas plantas de secano es un suelo inviable y sería necesario facilitar el drenaje añadiendo arena. En el caso contrario, un suelo esencialmente de arena gruesa tendrá un mínimo grado de retención del agua, y la asimilación de los nutrientes por las raíces de las plantas será mínimo o nulo; en la práctica en un suelo estéril.

LOMBRICULTURA EN LA ESCUELA AGROPECUARIA DE CHARATA

El año pasado se retomaron las actividades de cría de lombrices para la elaboración de lombricompuesto. Hacía ya varios años que se había dejado de criar lombrices en esta Institución. Ahora el nuevo emprendimiento está a cargo del Ingeniero Celso Espinal Espinoza, quien junto con un grupo de alumnos, y docentes voluntarios comenzaron una investigación. Esta investigación comienza con el abono orgánico hasta llegar a la producción de cultivos incorporando el lombricompuesto.

miércoles, 26 de agosto de 2009

Nutrición mineral en gallinas ponedoras: desafíos en el campo


La continua selección genética en las aves de postura ha sido responsable por un permanente avance en la producción de huevos. Este avance en capacidad productiva también se ha reflejado en constantes cambios en los requerimientos nutricionales de las aves. Dentro de estos nutrientes tiene especial importancia suplir adecuadamente las demandas minerales del lote. En la mayoría de los casos de deficiencias minerales el problema continuará durante la vida del lote afectando un número de parámetros productivos. Muchas veces este rápido cambio en los requerimientos nutricionales, junto con la presión para disminuir los costos de la dieta, complica la adecuada nutrición de las aves en el campo.

ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

Introducción:
Es muy importante señalar cuál es la finalidad de las acciones que realizamos con las comunidades con las que trabajamos, ya que en ello existe una mejora en cuanto a que el hecho de planificar una determinada acción hace que se propicie el cambio y la mejora de esa realidad.
Uno de los grandes problemas de nuestro tiempo es la falta de reflexión, ya que el hombre en la actualidad se encuentra devorado por “la vorágine del hacer”, olvidándose de pensar lo que está haciendo.
¿Qué entendemos por proyecto?
La elaboración de proyectos sociales nace como consecuencia del deseo de mejorar la realidad en la que vivimos.
Un proyecto es un avance anticipado de las acciones a realizar para conseguir unos determinados objetivos.
El Proyecto es un plan de trabajo que tiene como misión la de prever, orientar y preparar bien el camino de lo que se va a hacer.

martes, 25 de agosto de 2009

...y el productor soñó

El sector agropecuario viene sufriendo hace varios años los en vates del mercado internacional, las pseudos políticas del gobierno de turno,y por si esto fuera poco, distintas situaciones climáticas adversas: viento, granizo y una sequía prolongada. Y pese a todo esto muchos productores intentan sobrellevar con dignidad la labor diaria.
Ahora bien, hasta dónde se va tirar del tiento? y Cuándo se corte?


Es posible que en un mundo tan vertiginoso y cambiante podamos enseñarles a nuestros alumnos no sólo a producir, sino a producir pensando en las generaciones futuras. Y este enseñar puede tener múltiples connotaciones y una de las tantas posibles es respetar el medio ambiente, convivir en armonía, en equilibrio. Trabajo bastante arduo, pero gratificante.
La posibilidad de estar comunicado con personas de todo el mundo, hace también que este blog no sólo presente videos, fotos, notas, proyectos e investigaciones que puedan realizar los alumnos. Sino destinar espacios para comentarios, chat. Además de pensar, relacionar y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de la forma más adecuada.